Лагерь труда и отдыха с дневным пребывание «Возрождение»

ЦЕЛЬ – создание оптимальных условий для формирования трудовых навыков и получение первоначальных профессиональных знаний и умений, отдыха и нравственного воспитания.

ЗАДАЧИ:

Подготовка учащихся к активной трудовой деятельности;

Формирование у детей творческого отношения к процессу и результатам труда;

Выявление и развитие творческих способностей школьников, формирование и расширение их познавательных интересов;

Пропаганда здорового образа жизни в подростковой среде;

Формирование социально-активной личности подростка;

Развитие культуры общения детей со своими сверстниками;

Развитие бережного отношения к родной земле, природе, школе, миру.

Основные принципы и направления деятельности

Программа летнего трудового лагеря «Возрождение» с дневным пребыванием подростков опирается на следующие принципы:

Принцип гуманизации отношений — построение всех отношений на основе уважения и доверия к человеку, на стремлении привести его к успеху через идею гуманного подхода к ребёнку, родителям. Сотрудникам лагеря необходимо психологическое переосмысление всех основных компонентов педагогического процесса.

Принцип  дифференциации  воспитания — дифференциация в рамках летнего трудового оздоровительного лагеря предполагает:

отбор содержания, форм и методов воспитания в соотношении с индивидуально-психологическими особенностями детей;

создание возможности переключения с одного вида деятельности на другой в рамках смены (дня);

взаимосвязь всех мероприятий в рамках тематики дня;

активное участие детей во всех видах деятельности.

Принцип  творческой индивидуальности.

Принцип интегративно-гуманитарного подхода:

личностное восприятие («это затрагивает или может затрагивать лично   меня»);

сопричастность («этого достигли ребята, это им нужно – значит, это доступно и нужно мне»);

глобальное восприятие («это нужно знать всем – значит это важно и для меня; это относится к общечеловеческим ценностям»);

ориентация на консенсус («Я признаю за другим право иметь свою точку зрения, я могу поставить себя на место других, понять их проблемы»);

личная ответственность («я отвечаю за последствия своей деятельности для других людей и для природы»).

Принцип уважения и доверия

Этот принцип может быть реализован при следующих условиях:

добровольного включения ребёнка в ту или иную деятельность;

в учёте интересов учащихся, их индивидуальных вкусов.

Принцип комплексности оздоровления и воспитания — распределение времени на организацию оздоровительной, трудовой и воспитательной работы,  учитывающей все группы поставленных задач, оценка эффективности пребывания детей в лагере.

ПРОГРАММА-ЛТО